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(师生边看图边按节奏说词)2.小闹钟在哪里说的?我们再用小闹钟说句话:(师边按节奏说词边画)“小闹钟  在  晨风  里  丁零 零零     零”3.小朋友怎样呢?(生:老师您好)对!我们要笑呵呵地说声——你早、你早。年少万兜鍪,坐断东南战未休。

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并由此进一步引导学生思考和体会“理想是人生的奋斗目标,崇高的理想是人生的精神支柱。(3)农业工具的改进:曲辕犁、筒车(重点讲解)出示“汉代牛耕图”和“唐代曲辕犁图”,提问:比较一下直辕犁和曲辕犁的不同、曲辕犁比直辕犁有了什么改进?(引导学生通过观察、比较,分析出曲辕犁的特点)出示筒车图片,分析出筒车比以往灌溉工具先进的地方。

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